Proses Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Akhlak Siswa Di MI Al-Hidayah Kelurahan Tanjung Sari Kecamatan Jambi Timur Kota Jambi

Abstract

Karya tulis ini membahas tentang Proses Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Membentuk Akhlak Siswa di MI Al-Hidayah Kelurahan Tanjung Sari Kecamatan Jambi Timur Kota Jambi, Tujuan penelitian ini adalah: Ingin mengetahui proses pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk akhlak siswa. Ingin mengetahui usaha yang dilakukan guru untuk membentuk akhlak siswa dan ingin mengetahui hasil yang dicapai dalam pembentukan kualitas akhlak siswa di MI Al-Hidayah Kelurahan Tanjung Sari Kecamatan Jambi Timur Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, Metode deskriptif merupakan pencarian fakta dengan interpretasi yang tepat, dilihat melalui sudut pandang pendidikan dengan menggunakan instrumen pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan kata-kata tulisan dan lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat di amati. Hasil penelitian proses pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk akhlak siswa di MI Al-Hidayah Kelurahan Tanjung Sari Kecamatan Jambi Timur Kota Jambi berdasarkan temuan di lapangan diantaranya: Guru mempersiapkan perangkat pembelajaran diantaranya yang meliputi Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Pembukaan pembelajaran, Kegiatan Inti dan Kegiatan penutup. Usaha yang dilakukan guru untuk membentuk akhlak siswa dalam pembelajaran akidah akhlak di MI Al-Hidayah Kelurahan Tanjung Sari Kecamatan Jambi Timur Kota Jambi diantaranya: a. Pendekatan Integrated dalam Pendidikan Akhlak, b. Model Pengajaran Agama ke Pendidikan Akhlak, c. Meningkatkan Kerjasama Antara Kepala Sekolah dan d. Guru, Bekerja sama dengan Orang Tua Siswa. Hasil yang dicapai dalam pembentukan kualitas akhlak siswa diantaranya : a. Siswa yang Berakhlak Terpuji, dan b. Terciptanya Lingkungan Belajar yang Kondusif.