Upaya Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Membaca Al-Quran Melalui Multimedia Interaktif Power Point Presentation Pada Peserta Didik Kelas VII D MTSN 1 Mesuji Tahun Pelajaran 2022/2023

Abstract

Ketidakmampuan siswa membaca Al-Quran dengan baik menjadi permasalahan di kelas VII D MTsN 1 Mesuji, Simpang Pematang, Kabupaten Mesuji. Meski seharusnya, mereka sudah bisa dan lancar membaca Al-Quran karena pada jenjang sebelumnya pasti sudah dipelajari dasar-dasarnya. Dari kenyataan tersebut teridentifikasi tiga masalah yang muncul, yaitu: (1) rendahnya minat; (2) rendahnya kemampuan menguasai dasar-dasar Al-Quran; dan (3) rendahnya kemampuan menguasai hukum-hukum membaca Al-Quran. Penelitian ini menggunakan pemilihan media pembelajaran sebagai salah satu cara meningkatkan minat dan kemampuan membaca Al-Quran. Selain itu, perlu dipastikan bahwa setting kelas VII D MTsN 1 Mesuji menjadi kondusif pada saat pelaksanaan pembelajaran melalui multimedia interaktif Slide Power Point, memastikan bahwa proses pembelajaran dengan Multimedia Interaktif Slide Power Point di kelas VII D MTsN 1 Mesuji berjalan tepat sesuai dengan teori, dan memastikan terdapat peningkatan minat belajar dan kemampuan membaca al- Quran siswa kelas VII D MTsN 1 Mesuji. Penelitian Tindakan Kelas ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis metode studi kasus dengan sampel kasuisitik; yaitu di kelas VII D yang terdapat masalah yang dihadapi untuk dipecahkan. Rombel kelas VII D sebanyak 27 orang siswa, terdiri atas empat belas orang siswa dan tiga belas orang siswi. Hasilnya, setelah megadakan dua kali siklus penelitian, tedapat peningkatan minat dan kemampuan membaca Al-Quran dengan persentase 81,48%.