Peran Guru Pendidikan Agama Islam di era digital

Studi guru di beberapa sekolah di Kabupaten Kepahiang

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa dampak yang signifikan dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam dunia pendidikan. Era digital menawarkan berbagai peluang dan tantangan bagi guru dalam berinteraksi dengan siswa mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru terhadap siswa di era digital.

Dalam era digital, guru memiliki peran yang sangat penting dalam membantu siswa mengembangkan kemampuan literasi digital yang baik. Guru perlu memberikan pemahaman tentang penggunaan teknologi secara bijak, privasi online, dan keamanan digital kepada siswa. Mereka juga harus membantu siswa memahami sumber informasi yang terpercaya dan mengembangkan keterampilan dalam mengevaluasi keaslian dan validitas informasi yang mereka temui di dunia digital.

Selain itu, guru juga berperan sebagai pembimbing moral dan etika bagi siswa di era digital. Mereka harus membantu siswa memahami nilai-nilai agama dan etika yang relevan dengan penggunaan teknologi. Guru dapat mengajarkan prinsip-prinsip agama tentang penggunaan media sosial, tanggung jawab digital, dan pentingnya menjaga interaksi online yang baik.

Peran guru juga melibatkan pemanfaatan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran. Guru harus dapat mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran agama untuk membuatnya lebih menarik dan interaktif bagi siswa. Mereka dapat menggunakan platform online, aplikasi, atau konten digital yang relevan untuk menyampaikan materi agama dan memfasilitasi diskusi yang melibatkan siswa secara aktif.

Namun, di tengah semua tantangan dan perubahan yang dibawa oleh era digital, guru juga perlu memahami pentingnya mengembangkan kesadaran spiritual siswa. Guru harus membantu siswa menggunakan teknologi sebagai sarana untuk memperkuat hubungan mereka dengan Tuhan dan memperdalam pemahaman mereka tentang agama.

Dalam kesimpulannya, peran guru terhadap siswa di era digital mencakup pengembangan literasi digital, pembimbingan moral dan etika, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, dan pengembangan kesadaran spiritual. Guru harus siap menghadapi tantangan dan peluang yang ditawarkan oleh era digital, dan mengembangkan pendekatan yang relevan dan efektif dalam mendidik siswa di era yang semakin digital ini.