Pendidikan Karakter Religius Dengan Metode Kisah Qur’ani Pada MIS Nurul Huda Pelepat Ilir Bungo, Jambi

Abstract

Pendidikan Karakter Religius di Madrasah tidak asing dengan istilah bercerita maupun berkisah. Kisah yang di maksudkan dalam penelitian adalah kisah kisah nyata dalam Al-Qur’an yang memuat kisah para Nabi dan Rasul untuk mempengaruhi peserta didik agar mau meniru pesan moral yang terkandung di dalamnya. Hal ini menjadi penting sebab siswa di era modern ini justru mengidolakan Artis Sinetron sehingga gaya, sikap dan sifat anak sekarang yang semakin melenceng dari tuntunan ajaran agama. Maka untuk mengantisipasi karakter anak usia Madrasah Ibtidaiyah yang justru mengidolakan artis sinetron perlu adanya pembelajaran dalam kelas yang menyenangkan seperti bercerita tentang kisah qur’ani dimana guru akan memberikan gambaran dan menanamkan karakter Religius dari kisah yang disajikan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menanamkan Pendidikan Karakter Religius Dengan Metode Kisah Qur’ani Pada MIS Nurul Huda Pelepat Ilir Bungo, Jambi sebagai upaya membentengi moral siswa agar tidak mengikuti karakter para artis yang sering anak anak lihat di televisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggali data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi lapangan. Hasil dari penelitian ini tenyata Pendidikan Karakter Religius Dengan Metode Kisah Qur’ani Pada MIS Nurul Huda Pelepat Ilir Bungo, Jambi mampu membuahkan hasil dengan berubahnya perilaku anak dalam kehidupan sehari hari seperti berpamitan dan bersalaman dengan Orang tua Ketika akan berangkat ke sekolah, mengucapkan salam kepada guru Ketika bertemu di sekolah, gemar membaca Al-Qur’an juga semakin rajin dalam menjalankan ibadah Sholat lima waktu.