Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Melalui Penerapan Metode Penugasan Mata Pelajaran Al Qur’an Hadis Di MI Asy-Syifa Nihayatul Amal

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan metode penugasan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada mata pelajaran Qur’an Hadis di MI Asy-Syifa Nihayatul Amal pada siswa kelas III. Penelitian ini menemukan bahwa: 1) Penerapan metode penugasan dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran. Hal ini terlihat dari peningkatan rata-rata skor aktivitas siswa pada siklus I dengan rata-rata 67,7% (10 orang) dengan kriteria cukup meningkat menjadi 93,3% (14 orang) pada siklus II dengan kriteria sangat baik; 2) Penerapan metode penugasan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadis kelas III MI ASY-SYIFA NIHAYATUL AMAL. Rata-rata nilai akhir siswa pada siklus I 58 dan ketuntasan belajar mencapai 67,7% (belum tuntas) meningkat pada siklus II rata-rata nilai akhir siswa 69,3 dan ketuntasan belajar 93,3% (tuntas)