Implementasi Model Pembelajaran Game-Based Learning Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Masa Pandemi

Abstract

Salah satu masalah penting dalam pembelajaran adalah memperhatikan penggunaan model pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis permainan. Sehingga dirasa siswa belajar seperti tidak belajar. Model pembelajaran game-based learning adalah model pembelajaran berbasis permainan yang memikat dan melibatkan pengguna, dengan tujuan akhir tertentu, seperti mengembangkan pengetahuan dan keterampilan. Model pembelajaran berbasis permainan adalah unit mandiri dengan awal yang pasti, permainan, dan berakhir. Siswa tahu bahwa mereka terlibat dalam aktivitas permainan, dan pada akhirnya ada “keadaan menang”. Permainan dapat memberikan berbagai jenis konten pembelajaran dalam pengaturan yang berbeda. Pembelajaran berbasis permainan sering digunakan sebagai acara pengajaran satu kali untuk memberikan pembelajaran formal baik secara online maupun di dalam kelas. Model Pembelajaran game-based Learning bisa menumbuhkan minat belajar dan semangat belajar kepada anak-anak-anak sekolah dasar di masa pandemic ini karena akan mewujudkan suasana yang menarik dan tidak bosan serta pembelajaran lebih bermakna. Penelitian yang dilakukan berupa penelitian kualitatif dengan mengamati situasi social yang ada di lapangan. Populasi dalam penelitian kualitatif dinamakan “social situation” yang terdiri atas tiga elemen yaitu, tempat, pelaku, dan aktivitas yang berinteraksi secara sinergis. ketiga elemen tersebut dijadikan sebagai objek penelitian untuk mengetahui peristiwa apa yang terjadi di dalamnya untuk mencapai tujuan penelitian. Tujuan penelitian ini ialah untuk meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar (SD) di masa pandemic ini.