Implementasi Model Pembelajaran Tadabbur Alam pada Materi Mari Mengenal Allah SWT di SD Negeri 08 Tebat Karai

Abstract

Memilih model pembelajaran secara tepat adalah solusi agar peserta didik tidak mengalami kesulitan belajar terhadap mata pelajaran PAI. Darinya, dirasa penting bagi guru untuk memunculkan inovasi khususnya dalam pengembangan model pembelajaran PAI di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi model pembelajaran Tadabbur Alam pada Materi Mari Mengenal Allah SWT di SD Negeri 08 Tebat Karai beserta manfaatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui teknik observasi dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan pendekatan Miles dkk yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  Penelitian ini memperoleh simpulan bahwa model pembelajaran Tadabbur Alam dijadikan sebagai acuan atau pedoman untuk mencapai tujuan dari pembelajaran PAI dengan cara merenungi, menghayati, memikirkan, serta mengikutsertakan kehadiran hati dan konsentrasi diri terhadap alam dan segala sesuatu yang diciptakan oleh Allah SWT. Langkah-langkah model Pembelajaran Tadabbur Alam dalam pembelajaran PAI yaitu pemberian penjelasan awal dan stimulus, menghadirkan pernyataan konflik dan masalah, pengumpulan data dan informasi, kegiatan perenungan, menentukan perilaku pengamalan yang tepat, dan pemaparan kesimpulan. Model pembelajaran Tadabbur Alam dalam pembelajaran PAI bermanfaat untuk meningkatkan motivasi, minat, keterampilan, menghadirkan pengalamalan, serta keterlibatan aktif peserta didik sehingga membuat suasana belajar menjadi menyenangkan.