Penggunaan Teknologi Digital dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam: Tantangan dan Peluang

Abstract

Penggunaan teknologi digital dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) telah menjadi topik yang relevan di era revolusi industri 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tantangan dan peluang yang muncul dalam integrasi teknologi digital di dalam proses pembelajaran PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis kualitatif dari berbagai sumber jurnal, buku, dan artikel yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital berpotensi meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas pembelajaran, terutama melalui platform e-learning, aplikasi mobile, dan media sosial. Namun, penerapannya juga menghadapi beberapa tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya kompetensi digital di kalangan guru, serta risiko penyalahgunaan teknologi. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan guru, penyediaan infrastruktur yang memadai, serta pengembangan kurikulum yang sesuai dengan teknologi untuk memaksimalkan manfaat dari penggunaan teknologi digital dalam pengajaran PAI. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi.