Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Tantangan Era Globalisasi dan Digitalisasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan era globalisasi dan digitalisasi. Globalisasi dan digitalisasi telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan agama. Guru PAI dituntut untuk tidak hanya menyampaikan ajaran agama, tetapi juga mampu menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual di tengah perkembangan teknologi dan informasi yang pesat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus di beberapa sekolah di Indonesia. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru PAI, observasi proses pembelajaran, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menghadapi sejumlah tantangan dalam era globalisasi dan digitalisasi, termasuk penyesuaian metode pembelajaran berbasis teknologi, pengelolaan siswa yang terpapar arus informasi global, serta penanaman nilai-nilai moderasi beragama di era digital. Selain itu, ditemukan bahwa guru PAI memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan antara ajaran agama dan kemajuan teknologi melalui penggunaan media digital yang tepat dan pendekatan pembelajaran yang kontekstual. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan bagi guru PAI dalam bidang literasi digital dan strategi pembelajaran yang relevan dengan tantangan globalisasi. Dengan demikian, guru PAI dapat lebih efektif dalam membimbing siswa untuk memahami dan menginternalisasi nilai-nilai agama di era yang terus berkembang ini