Model Pembelajaran Berbasis Nilai dalam Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Akhlak Mulia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis nilai dalam pendidikan agama Islam yang bertujuan untuk meningkatkan akhlak mulia siswa. Model ini didasarkan pada integrasi nilai-nilai moral dan spiritual yang diajarkan dalam Islam dengan pendekatan pedagogis yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi pada berbagai institusi pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis nilai dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman dan internalisasi nilai-nilai akhlak dalam diri siswa, yang tercermin dari perubahan perilaku dan sikap positif dalam kehidupan sehari-hari mereka. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan pembelajaran berbasis nilai untuk mencapai tujuan pendidikan agama Islam secara holistik, yakni tidak hanya membangun pengetahuan agama tetapi juga membentuk karakter mulia. Model yang dikembangkan dalam penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pendidik dalam mengimplementasikan pendidikan agama Islam yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa masa kini.