Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Fiqih untuk Membangun Etika Sosial Siswa
Keywords:
Pendidikan Karakter, Pembelajaran Fiqih, Etika Sosial, Integrasi, SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran fiqih sebagai upaya membangun etika sosial siswa. Pembelajaran fiqih, yang berfokus pada pemahaman hukum-hukum Islam, memiliki potensi untuk dijadikan sarana pengembangan karakter dan moral siswa jika dikombinasikan dengan pendekatan pendidikan karakter yang tepat. Melalui metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai karakter, seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi, dan empati, dapat diimplementasikan dalam pembelajaran fiqih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran fiqih tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ajar, tetapi juga memperkuat sikap dan perilaku sosial positif mereka dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran fiqih diharapkan dapat menjadi langkah strategis dalam membangun generasi yang beretika dan bertanggung jawab secara sosial.
References
Ainiyah, Nur, and Nazar Husain Hadi Pranata wibawa. “Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam.” Al-Ulum 13, no. Nomor 1 (2013): 25–38. http://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article/download/179/159/.
Azmi, S N. Efektivitaf Penerapan Cooperative Learning Menurut Teori Konstruktivisme Sosial Vygotsky Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Terhadap Interaksi Edukatif …. digilib.uinsa.ac.id, 2011. https://digilib.uinsa.ac.id/8923/.
Bakir, B. “Pendidikan Agama Islam Berbasis Tiga Matra Pemberdayaan Sosial-Paritisipatif.” ’Anil Islam: Jurnal Kebudayaan Dan Ilmu Keislaman, 2015. http://jurnal.instika.ac.id/index.php/AnilIslam/article/view/43.
Destriani, Maria Botifar, and Deri Wanto. “Implementing Islamic Religious Education in Vocational Schools’ Curricula.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10, no. 2 (2023): 274–84. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1167.
Destriani, Rasmini, Amriyadi, and Hezi Jeniati. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Pemahaman Literasi Keagamaan.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 9, no. 1 (2022): 1–12.
Hiqmatunnisa, Hani, and Ashif Az Zafi. “Penerapan Nilai-Nilai Moderasi Islam Dalam Pembelajaran Fiqih Di PTKIN Menggunakan Konsep Problem Basic Learning.” Jipis 29, no. 1 (2020): 29. https://doi.org/10.33592/jipis.v29i1.546.
Irawan, Dodi, Karolina Asri, Destriani, Ade Surya, and Ridwan Saleh. “Pengaruh Penggunaan Mind Mapping Dalam Pembelajaran Fiqih Terhadap Pemahaman Siswa.” Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 2, no. 2 (2022): 219–28. https://doi.org/10.19109/pairf.v1i4.3225.
Iskandar, Dudi. Metode Penelitian Kualitatif. Edited by M Dawani, Iqbal. Maghza Pustaka, 2022.
Jamaluddin, M, Y L Jamaluddin, and ... “PENERAPAN PAIKEM DALAM MATA PELAJARAN FIQIH PADA MTSN 5 LHOONG ACEH BESAR.” JURNAL AL …. mimbarakademika.com, 2021. https://mimbarakademika.com/index.php/jaid/article/download/106/86.
Khamdiyah, S. Strategi Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Siswa Di Mi Darussalam Kabupaten Bengkulu Tengah. repository.iainbengkulu.ac.id, 2020. http://repository.iainbengkulu.ac.id/id/eprint/4396.
Kurniawan, H. “Pembelajaran Era 4.0: Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter, Keterampilan Abad 21, HOTS, Dan Literasi Dalam Perspektif Merdeka Belajar.” Yogyakarta: Media Akademi, 2020.
Listiarani, I. Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dan Pola Asuh Dengan Agresi Verbal Remaja Awal Pengguna Media Sosial Facebook Siswa SMP Laboratorium UM Kota Malang. repository.um.ac.id, 2015. http://repository.um.ac.id/56049/.
Mulyono, Dinno. “Menegaskan Karakter Pendidikan Nonformal.” Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah STKIP Siliwangi Bandung 1, no. 1 (2012): 63–68.
Oktalya, R P, I Rifqiawati, and ... “Critical Understanding Siswa Dalam Menggunakan Media Sosial Facebook Sebagai Upaya Dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Abad 21.” Gagasan Pendidikan …, 2020. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/GAGASAN/article/view/9883.
Purandina, I P Y. “Pendidikan Karakter Tumbuh Subur Di Lingkungan Keluarga Selama Pandemi COVID-19.” COVID-19: Perspektif Pendidikan. researchgate.net, 2020. https://www.researchgate.net/profile/I-Ketut-Sudarsana/publication/344436067_COVID-19_Perspektif_Pendidikan/links/5f753796299bf1b53e032656/COVID-19-Perspektif-Pendidikan.pdf#page=110.
Rusby, Z, N Hayati, and I Cahyadi. “Upaya Guru Mengembangkan Media Visual Dalam Proses Pembelajaran Fiqih Di MAN Kuok Bangkinang Kabupaten Kampar.” Jurnal Al-Hikmah, 2017. http://repository.uir.ac.id/id/eprint/17970.
Sahidah, M, and A Sulistyani. “Penerapan Keterampilan Abad Ke-21 Dalam Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 Siswa Kelas V Sekolah Dasar Persatuan Umat Islam Haurgeulis.” … Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 2022. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2551719.
Salabi, A S. “Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Dalam Penguatan Pendidikan Karakter.” Halimi: Journal of Education, 2021. https://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/halimi/article/view/4947.
Samsudin, Udin, and Astuti Darmiyanti. “Model Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Akhlak Rasulullah Pada Siswa Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 1 (2022): 898–908. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2006.
Yudeansyah, N. PERANAN PROFESIONALITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMPERTAHANKAN NILAI RELIGIUSITAS SISWA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 …. repository.iainbengkulu.ac.id, 2021. http://repository.iainbengkulu.ac.id/7509/.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 rosya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a 