Efektivitas Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Radikalisme di Kalangan Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencegah radikalisme di kalangan remaja. PAI diharapkan mampu membentuk pemahaman agama yang moderat dan toleran, sehingga dapat menjadi benteng terhadap pengaruh ideologi radikal yang sering menyasar generasi muda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis, di mana data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru PAI, observasi proses pembelajaran, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI yang diterapkan dengan pendekatan inklusif dan berfokus pada nilai-nilai toleransi, kasih sayang, dan kedamaian, efektif dalam membentuk sikap remaja yang moderat dan kritis terhadap paham radikal. Meskipun demikian, masih terdapat tantangan dalam pelaksanaannya, seperti kurangnya pelatihan guru dan minimnya bahan ajar yang mendukung pendidikan moderasi. Dengan demikian, peningkatan kompetensi guru dan pengembangan bahan ajar yang relevan menjadi kunci dalam mengoptimalkan peran PAI sebagai instrumen pencegahan radikalisme.