Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pendidikan Agama Islam terhadap Kreativitas Siswa
Keywords:
Pembelajaran Berbasis Proyek, Pendidikan Agama Islam, Kreativitas, Siswa, Metode PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis proyek dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap kreativitas siswa. Metode pembelajaran berbasis proyek merupakan pendekatan yang mengedepankan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar melalui penyelesaian proyek-proyek yang relevan dengan materi PAI. Dalam penelitian ini, dilakukan eksperimen dengan melibatkan siswa dari beberapa sekolah menengah untuk melihat bagaimana penerapan metode ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, inovasi, serta kemampuan mereka untuk menghubungkan nilai-nilai agama dengan konteks kehidupan nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa dalam bidang PAI, terutama dalam hal kemampuan mengembangkan ide, berpikir kritis, dan mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kegiatan yang bersifat kolaboratif dan praktis. Dengan demikian, metode ini efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan PAI melalui pendekatan yang lebih interaktif dan kontekstual.
References
Aulia, D, L Ma’rifah, I Yurrazak, and ... “Manajemen Risiko Safety Dalam Proyek Konstruksi Bendungan: Kajian Literatur.” Journal of Industrial and …. researchgate.net, 2021. https://www.researchgate.net/profile/Humiras-Purba/publication/354121482_Safety_Risk_Management_in_Dam_Construction_Projects_Literature_Review/links/612d24fbc69a4e48796bd076/Safety-Risk-Management-in-Dam-Construction-Projects-Literature-Review.pdf.
Destriani, Maria Botifar, and Deri Wanto. “Implementing Islamic Religious Education in Vocational Schools’ Curricula.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10, no. 2 (2023): 274–84. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1167.
Halik, A, and A S Rustan. “SISTEM PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS RESEARCH: STUDI PROYEKSI IAIN PAREPARE.” KoPeN: Konferensi …. ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id, 2021. http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/viewFile/2783/1013.
Hatim, M. “Problem Filsafat Pendidikan Islam: Proyeksi, Orientasi Ke Arah Filsafat Pendidikan Islam Paripurna.” EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian …, 2019. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/elhikmah/article/view/1680.
Irawan, Dodi, Karolina Asri, Destriani, Ade Surya, and Ridwan Saleh. “Pengaruh Penggunaan Mind Mapping Dalam Pembelajaran Fiqih Terhadap Pemahaman Siswa.” Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 2, no. 2 (2022): 219–28. https://doi.org/10.19109/pairf.v1i4.3225.
Ishaac, M. Pengembangan Model-Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. books.google.com, 2020. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=NmpNEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA8&dq=mengambangkan+kemampuan+komunikasi+dalam+pai&ots=2O535AEs-Y&sig=jaoy3xGh4LjvY7I7LVPJkQAaeEw.
Nahdiah, A, and S Hidayat. “IMPLEMENTASI KETERAMPILAN ABAD 21 DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SDN CIPAYUNG 01 KABUPATEN BOGOR.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2022. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/6292.
Nirmayani, L H, and N Dewi. “Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Sesuai Pembelajaran Abad 21 Bermuatan Tri Kaya Parisudha.” … Pedagogi Dan Pembelajaran. ejournal.undiksha.ac.id, 2021. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/download/39891/20314/103205.
Rafik, M, V P Febrianti, A Nurhasanah, and ... “Telaah Literatur: Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kreativitas Siswa Guna Mendukung Pembelajaran Abad 21.” Jurnal Pembelajaran …, 2022. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpi/article/view/26342.
Rohman, M H, P Marwoto, and ... “Persepsi Dan Pembiasaan Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi STEAM Pada Mata Kuliah IPA: Studi Pendahuluan Tentang PjBL ….” Prosiding Seminar …, 2021. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/848.
Satria, A B A, and A A Muntaha. “Inovasi Pendidikan Abad 21: Penerapan Design Thinking Dan Pembelajaran Berbasis Proyek (Projected Based Learning) Dalam Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Dasar, 2021.
———. “Inovasi Pendidikan Abad 21: Penerapan Design Thinking Dan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Pendidikan Indonesia.” Jurnal Pendidikan Dasar, n.d. https://jurnal.uns.ac.id/JPD/article/view/59940.
Taufiqurrahman, T, and J Junaidi. “PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING) UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN ABAD 21.” INCARE, International Journal of …, 2021. http://ejournal.ijshs.org/index.php/incare/article/view/255.
Umam, H I, and S H Jiddiyyah. “Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Ilmiah Sebagai Salah Satu Keterampilan Abad 21.” Jurnal Basicedu, 2021. http://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/645.
Umam, Muhamad Khoirul. “Rekonstruksi Pendidikan Islam Integrasi Dalam Kerangka Pendidikan Profetik Transformatif.” Inarxiv, 2018. https://osf.io/preprints/inarxiv/vxd9g/.
Yusika, I, and T Turdjai. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA.” Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi …, 2021. https://ejournal.unib.ac.id/diadik/article/view/18365.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 rahmayanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a 