Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Pendidikan Agama Islam Tata Cara Shalat Tarawih SD Negeri Kadatuan

Abstract

Dalam meningkatkan prestasi belajar siswa perlu adanya dukungan dari berbagai pihak. Khususnya pihak sekolah sebagai fasilitator menyediakan berbagai sarana prasarana belajar. Salah satu sarana tersebut adalah media pembelajaran yang digunakan ketika proses pembelajaran. Media pembelajaran dewasa ini yang sering digunakan adalah media yang berasal dari elektronik yang sering mengalami peningkatan dalam penggunaanya. Media elektronik sebagai media pembelajaran sangatlah tepat jika digunakan ketika proses pembelajaran. Karena dengan media elektronik sebagai media pembelajaran dapat merangsang, membangkitkan minat dan perhatian siswa Ketika proses pembelajaran berlangsung sehingga prestasi belajar siswa meningkat. Selain hal tersebut penggunaan media elektronik sebagai media pembelajaran menjadikan proses belajar mengajar lebih bervariasi, yang pada akhirnya siswa tidak merasa bosan dan jenuh. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penggunaan media elektronik sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi Pendidikan Agama Islam pembelajaran siswa Kelas V SD Negeri Kadatuan tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah dengan menggunakan metode deskriptif kolerasional, alat pengumpul data angket, wawancara dan observasi, kemudian pengolahan data menggunakan perhitungan prosentase. Hasil penelitian menunjukan optimalisasi penggunaan media elektronik sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Tata Cara Shalat Tarawih. Terbukti meningkat dari prestasi belajarnya dengan pencapaian nilai rata-rata 82,50 dan proses mengajar menggunakan media elektronik sebagai pembelajaran menjadikan siswa-siswi kelas V SD Negeri Kadatuan lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran karena belajar lebih menyenangkan dan bervariasi sehingga pembelajaran tidak jenuh.