Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Melalui Strategi Numbered Head Together Berbantu Media Gambar Di SDN Aji Permai

Abstract

Belajar merupakan suatu kebutuhan manusia untuk meningkatkan taraf hidup dan kualitas dirinya. Mata pembelajaran PAI tidak hanya menuntut peserta didik untuk memahami apa yang telah dipelajari, tetapi juga harus memberikan contoh-contoh sosial yang nyata di lingkungan masyarakat, dan juga ketakwaannya kepada Allah SWT. Pembelajaran PAI di sekolah dasar hendaknya suatu kegiatan pembelajaran yang disenangi dan bermakna bagi peserta didik agar tujuan dari pembelajaran PAI dapat tercapai. Supaya pembelajaran disenangi dan diminati oleh para peserta didik, maka para pendidik harus mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat salah satunya strategi pembelajaran Numbered Head Together berbantu Media Gambar. Media gambar ini merupakan salah satu contoh media pembelajaran yang efektif yang mampu merangsang siswa untuk tertarik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan strategi numbered head together berbantu media gambar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IV SDN Aji Permai Kecamatan Gedung Aji. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian dan analisis data bahwa dengan menggunakan strategi numbered head together berbantu media gambar dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Berperilaku Terpuji peserta didik kelas IV SDN Aji Permai Kecamatan Gedung Aji Kabupaten Tulang Bawang. Hal ini dibuktikan dari hasil aktivitas belajar peserta didik yang mengalami peningkatan dari tiap siklusnya.