Implementasi Tugas Dan Fungsi Pengawas Pendidikan Agama Islam Tingkat SMA Negeri Di Kabupaten Kepahiang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi  pengawas Pendidikan Agama Islam dalam membina guru agama tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kabupaten Kepahiang, meliputi erincian tugas pengawas pendidikan Agama Islam 1. pengawasan 2. menasihati 3. memantau 4. mengkoordinasi 5. Reporting. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif (evaluatif research). Responden dalam penelitian ini berjumlah 11 orang, terdiri dari 3 orang pengawas dan 8 orang guru agama Islam. Data dikumpulkan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis data keseluruhan menunjukan bahwa implementasi tugas dan fungsi pengawas Pendidikan Agama Islam dalam membina guru agama tingkat SMA Negeri se Kabupaten Kepahiang berada pada kategori tidak baik karena diperoleh skor 21,77%. Dengan rincian implementasi tujuan pengawas Pendidikan Agama Islam tingkat SMA  termasuk katagori tidak baik dengan perolehan skor 40,90%. Sedangkan implementasi fungsi pengawas Pendidikan Agama Islam tingkat SMA Negeri termasuk katagori tidak baik dengan perolehan skor 31,66%. Faktor pendukung tujuan dan fungsi pengawas Pendidikan Agama Islam dalam membina guru agama SMA di Kabupaten Kepahiang adalah sekolah dan guru selalu terbuka menerima kedatangan pengawas. Sedangkan faktor penghambat supervisi akademik disebabkan kekurangan tenaga kepengawasan sedangkan sekolah yang harus diawasi lebih banyak dari kuota yang ditugaskan