Frekuensi Kehadiran Guru Pendidikan Agama Islam Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui frekuensi kehadiran Guru Pendidikan Agama Islam pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa disebuah Lembaga Pendidikan formal jenjang Sekolah Dasar,serta dapat bermanfaat dalam rangka pencapaian prestasi hasil belajar dan pengembangan sumber daya manusia dan dapat dijadikan dasar sebagai bahan dasar pertimbangan bagi pengelola Pendidikan untuk mengambil kebijakan atau keputusan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimental,biasanya digunakan untuk melakukan pengujian hipotesis tertentu dan dimaksudkan untuk mengetahui perbedaan antara variable dan hubungan sebab akibat.Adapun hasil penelitian yang ditemui di lapangan adalah Kehadiran Guru Pendidikan Agama Islam memang sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.Terutama dalam membentuk karakter siswa yang beriman dan berakhlak mulia itu berada pada pendidikan agama.Oleh karena itu penting bagi seorang guru untuk hadir dalam setiap fase perkembangan dalam setiap pembelajaran siswa.Seorang Guru yang baik akan senantiasa mengedepankan prestasi yang hendak diraih oleh siswanya