Analisis Perkembangan Kognitif Anak Melalui Metode Karya Wisata Pada Taman Kanak-Kanak Al-Qur’an Al Mukhlisin

Abstract

Taman kanak-kanak merupakan salah satu bentuk pendidikan yang menyediakan pendidikan dini bagi anak usia 4-6 tahun. Usia 4-6 tahun merupakan masa peka bagi anak. Masa peka merupakan masa terjadinya pematangan fungsi-fungsi fisik dan psikis yang siap merespon stimulasi dari lingkungan untuk meletakkan dasar pertama dalam mengembangkan kemampuan fisik, kognitif, bahasa, sosial-emosinal, seni, kemandirian agar pertumbuhan dan perkembangan anak. Oleh karena itu, agar pencapaian tujuan tersebut dapat optimal perlu adanya perencanaan kegiatan belajar mengajar yang meliputi bagaimana memilih bahan atau media, sumber belajar, dan metode atau tehknik kegiatan yang tepat,sehingga guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan bermakna. Tujuan penelitian ini antara lain: Mengetahui kemampuan kognitif anak khususnya mengenal sebab akibat melaui metode karya wisata,untuk mengetahui hasil pembelajaran anak melalui metode karya wisata. Penelitian ini menggunakan metode interpretative yaitumenginterprestasikan data mengenai fenomena/ gejala yang diteliti di lapanagan. Pengamatan dan hasil belajar anak, menunjukkan bahwa dalam pengembangan kognitif anak khususnya dalam mengindentifikasikan asal mula sesuatu bisa optimal melalui pengamatan langsung yang dilakukan pada metode karya wisata