Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kualitas Baca Al-Qur’an Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SDN 3 Banjarharja

Abstract

Penelitian dengan judul “Implementasi Metode Ummi dalam Meningkatkan Kualitas Baca Al-Qur’an di SD Negeri 3 Banjarharja” ini dilatar belakangi oleh pada zaman sekarang ini di masa pandemi covid-19 pemandangan yang cukup memprihatinkan akhir-akhir ini dirasakan kecintaan membaca Al-Qur’an dikalangan umat Islam sedikit menurun, khususnya banyak anak-anak dan remaja muslim yang belum mampu membaca Al-Qur’an. SD Negeri 3 Banjarharja merupakan Madrasah Ibtidaiyah di Desa Banjarharja yang menggunakan metode Ummi sebagai upaya dalam meningkatkan kualitas baca Al-Qur’an untuk para siswanya. Fokus penelitian pada skripsi ini adalah (1) Bagaimana implementasi program dasar metode Ummi dalam meningkatkan kualitas baca Al-Qur‟an di SD Negeri 3 Banjarharja? (2) Bagaimana implementasi pendekatan pembelajaran metode Ummi dalam meningkatkan kualitas baca AlQur’an di SD Negeri 3 Banjarharja? (3) Bagaimana implemetasi tahap-tahap pembelajaran metode Ummi dalam meningkatkan kualitas baca Al-Qur’an di SD Negeri 3 Banjarharja? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian di SD Negeri 3 Banjarharja dalam pengumpulan data menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi dengan analisis data reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan (1). Program dasar metode Ummi dalam meningkatkan kualitas baca Al-Qur’an di SD Negeri 3 Banjarharja berjalan dengan baik sesuai yang diharapkan. Program dasar metode Ummi yang diterapkan di SD Negeri 3 Banjarharja sesuai dengan modul yaitu: (a). Tashih baca Al-Quraan (b). Tahsin (c). Sertifikasi Guru Al-Qur’an (d).Choacing/ magang (e). Supervisi (Pemastian dan penjagaan mutu system Ummi diterapkan di lembaga) (f). Munaqasyah (Kontrol eksternal kualitas/ evaluasai hasil oleh ummi foundation) (g). Khotaman dan Imtihan. (2) Terdapat tiga pendekatan yang diterapkan di SD Negeri 3 Banjarharja yaitu: (a).Metode Langsung (b).Diulang-ulang (c). Kasih sayang yang tulus. (3). Tahaptahap pembelajaran Al-Qur’an metode Ummi dijabarkan sebagai berikut: (a). Pembukaan (b). Apersepsi (c). Penanaman konsep (d). Pemahaman konsep (e). Ketrampilan/Latihan (f). Evaluasi