Penggunaan Handphone Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di SMPN 6 Tulang Bawang Barat Kelas VIII

Abstract

Dalam proses pembelajaran, hanya dengan cara/metode belajar serta media konvensional, semisal LKS, Buku Pelajaran dsb tentu akan membosankan dan pada gilirannya akan merurunkan minat belajar peserta didik. Akibatnya hasil belajar siswa akan menurun. Oleh karena itu perlu diambil langkah-langkah yang kreatif dan inovatif, sehingga pada akhirnya ketuntasan belajar akan tercapai. Pada penelitian ini dipergunakan pendekatan kualitatif, dengan tujuan utama adalah meningkatkan kembali minat dan motivasi siswa untuk lebih banyak belajar dengan media pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian ini berlangsung selama satu bulan pada semester pertama tahun 2020/2021, dengan mengambil sampel siswa kelas VIII A SMPN 6 Tulang Bawang Barat yang berjumlah 32 siswa yang memiliki minat belajarnya rendah. Pertimbangan lain, bahwa siswa kelas VIII A rata-rata memiliki hand phone, dan di kelas VIII sudah diajarkan masalah internet pada pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Adapun tahapan pelelitian ini 1) Setting Gprs/Wap pada HP siswa; 2) Pemberian Tugas pada siswa; 3) Siswa mengumpulkan tugas; 4) Penilaian tugas; 5) Wawancara dengan siswa; 6) membandingkan. Hasil penelitian pendidikan Agama Islam di SMPN 6 Tulang Bawang Barat, menunjukkan bahwa siswa tertarik dengan model belajar dengan menggunakan HP yang relatif masih baru, sehingga mendorong minat siswa untuk mencari dan menemukan sendiri berbagai pengetahuan yang tidak terdapat pada buku teks, sehingga menambah luas wawasan mereka.