Upaya Peningkatkan Ketaqwaan Melalui Program Hafalan “Asmaul Husna” Dengan Media Lagu Di UPTD SD Negeri 07 Tanjung Selamat Labuhanbatu Selatan Tahun Ajaran 2022/2023

Ernita

Authors

Ernita UPTD SD Negeri 07 Tanjung Selamat

Keywords:

Metode Media lagu, Asmaul Husna.

Abstract

Asmaul Husna Terdiri atas dua kata, yaitu asma dan husna. Dimana Asma memiliki arti nama-nama dan Husna memiliki arti yang baik juga indah. Jika disatukan maka Asmaul Husna memiliki arti "Nama-nama Allah yang baik dan juga indah yang hanya dimiliki oleh Allah SWT. sebagai bukti kebesaran-Nya. Kata Asmaul Husna itu sendiri diambil dari ayat Al-Quran yaitu Q.S. Taha/20:8 artinya “Allah SWT. tidak ada Tuhan melainkan Dia. Dia memiliki Asmaul Husna (nama-nama yang baik)”. Penelitian ini membahas mengenai Upaya peningkatkan ketaqwaan melalui program hafalan “asmaul husna” dengan media lagu di UPTD SD N 07 Tanjung Selamat. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini mengenai bagaimana proses dan metode menghafal dengan media lagu dalam kegiatan pembelajaran PAI di kelas VI SD. Adapun faktor penunjang siswa-siswi di UPTD SD N 07 Tanjung Selamat yaituu dengan menerapkan metode yang bagus dan cocok untuk usia siswa yang ideal untuk menghafal Asmaul Husna, serta melakukan evaluasi setiap semester. Untuk faktor penghambat hafalan siswa disekolah dasar ini yaitu muraja’ah hafalan kurang maksimal pada saat hari libur, terlalu terburu-buru dalam menambah hafalan dan tidak sabar dalam menghafal.

References

Andopa, Alpaqih, H. Hardivizon, dan Nurma Yunita. “The Meaning of Nafs in the Qur’an Based on Quraish Shihab’s Interpretation.” AJIS: Academic Journal of Islamic Studies 3, no. 2 (2018): 139–62. doi:10.29240/ajis.v3i2.578.

Hamdan Mansoer. 2004. Pendidikan Agama Islam. Direktorat Pendidikan Agama Islam DepartemenAgama RI: Jakarta

Nana Sudjana, Ahmad Rivai.1999.Media Pengajaran. Bandung: C.V Sinar Baru.

https://www.merdeka.com/quran/al-araf/ayat-180

https://www.afdhalilahi.com/2013/05/asmaul-husna_6539.html

Moh. Masrun S dkk, Ciracas Jakarta, Senang Belajar Agama Islam dan Budi Pekerti hal.21 bab 2 Asmaul Husna.

Hardivizon, H. “Metode Pembelajaran Rasulullah SAW (Telaah Kualitas Dan Makna Hadis).” Belajea: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2017): 101–24. doi:10.29240/bjpi.v2i2.287.

Hardivizon, H., dan A. Anrial. “Tinjauan Terhadap Upaya STAIN Curup Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Mahasiswa.” FOKUS Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan 1, no. 1 (2016): 67–86. doi:10.29240/jf.v1i1.65.

Hardivizon, Hardivizon. “Telaah Historis-Hermeneutis Hadis-Hadis Tentang Ayah.” FOKUS Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan 3, no. 2 (2019): 147–70. doi:10.29240/jf.v3i2.616.

Hardivizon, Hardivizon, dan Mufidah Mufidah. “Emotion Control in The Qur’an: Study of Toshihiko Izutsu’s Semantic Approach to Kaẓim Verses.” Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur’an Dan Tafsir 6, no. 2 (30 Desember 2021): 221–42. doi:10.32505/at-tibyan.v6i2.3316.