Nilai Pendidikan Dalam Hadist Nabi Riwayat Abu Daud dan Relevansinya Tentang Perintah Sholat Terhadap Anak

Nursilawati

Authors

Nursilawati SDN 77 Rejang Lebong

Keywords:

Nilai Pendidikan, Hadist Abu Daud Perintah Sholat

Abstract

Penulis memilih judul ini karena hadist Nabi Riwayat Abu Daud Tentang Perintah Sholat Terhadap Anak tersebut penulis anggap hadits yang bermuatan pendidikan. Terutama pendidikan terhadap anak terutama tentang sholat. Shalat merupakan salah satu jenis kewajiban yang menduduki peringkat kedua dari rukun Islam sehingga sangat rugi ketika ada seorang muslim yang tidak melaksanakan kewajiban shalat semasa hidupnya. Jenis penelitian adalah penelitian kepustakaan (Library Research) yaitu suatu penelitian yang dilaksanakan dengan menggunakan literatur dari penelitian sebelumnya, Jenis penelitian ini digunakan oleh penulis untuk memperoleh data yang bersifat teoritis sebagai landasan teori ilmiah, yaitu dengan memilih dan menganalisa literatur-literatur yang relevan dengan judul yang akan diteliti, dengan cara mengkaji dan menelaah berbagai buku yang berkaitan dengan nilai pendidikan dalam hadist nabi riwayat abu daud dan relevansinya tentang perintah sholat terhadap anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Nilai-Nilai Pendidikan yang terkandung didalam hadits tersebut adalah; pertama, Pendidikan Keimanan yang dimana hadits ini mengajarkan tentang shalat dan shalat merupakan salah satu rukun Islam. Kedua, Pendidikan Ibadah pada penggalan hadist: “Suruhlah oleh anak-anakmu itu solat apabila ia sudah berumur 7 tahun”. Dimana pada pendidikan ibadah ini shalat berarti sebuah ibadah yang menjelaskan tentang diperintahkan shalat sebagai wujud penghambaan atau ibadah manusia kepada Tuhan. Ketiga, Pendidikan Akhlaq Ini adalah suatu dalil qath`i bahwa Islam memerintahkan para wali supaya mengambil cara-cara positif dan sarana preventif didalam menghindarkan anak dari gejolak birahi dan rangsangan seksual. Sehingga ia tumbuh baik dan terdidik dengan pendidikan dan akhlak yang mulia. Keempat, Pendidikan Seks Bagi Anak pada penggalan hadits “Dan pisahkanlah tempat tidurnya”.

References

Adhani, D. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Al-Qur’an Surat Al-Ankabut Ayat 16-24 (Studi Kritis Tafsir Al-Misbah dan Tafsir AlMaraghi) (Doctoral dissertation, UIN SMH BANTEN).

Afandi, R. (2011). Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 1(1), 85-98.

Akbar, A. (2014). Nikah Sirri Menurut Perspektif Al-Quran. Jurnal Ushuluddin, 22(2), 213-223.

Anisah, A. S. (2017). Pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Pendidikan UNIGA, 5(1), 70-84.

Anshar, M. U. (2005). Pendidikan dan pengasuhan anak: dalam perspektif jender. Gramedia Pustaka Utama.

Awaliyah, T., & Nurzaman, N. (2018). Konsep pendidikan akhlak menurut Sa’id Hawwa. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam,[SL], 6(1), 23-38.

Camelia, L., & Nirmala, I. (2017). Penerapan Pendidikan Seks Anak Usia Dini Menurut Perspektif Islam (Upaya Pencegahan kekerasan dan Pelecehan Seksual Terhadap Anak Usia Dini Melalui Penerapan Pendidikan Seks Dalam Perspektif Sunnah Rasul). Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 27-32.

Fuad, A. (2021). HADITS TENTANG HUKUM MENGGENDONG DAN MEMIKUL ANAK KETIKA SHALAT. Oasis: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 6(1).

Hakiki, M. (2015). Hadits-Hadits Tentang Pendidikan Seks. Al-Dzikra: Jurnal Studi Ilmu al-Qur'an dan al-Hadits, 9(1).

Hardivizon, H. “Metode Pembelajaran Rasulullah SAW (Telaah Kualitas Dan Makna Hadis).” Belajea: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2017): 101–24. doi:10.29240/bjpi.v2i2.287.

Hardivizon, H., dan A. Anrial. “Tinjauan Terhadap Upaya STAIN Curup Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Mahasiswa.” FOKUS Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan 1, no. 1 (2016): 67–86. doi:10.29240/jf.v1i1.65.

Hardivizon, Hardivizon, dan Mufidah Mufidah. “Emotion Control in The Qur’an: Study of Toshihiko Izutsu’s Semantic Approach to Kaẓim Verses.” Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur’an Dan Tafsir 6, no. 2 (30 Desember 2021): 221–42. doi:10.32505/at-tibyan.v6i2.3316.

Hardivizon, Hardivizon. “Telaah Historis-Hermeneutis Hadis-Hadis Tentang Ayah.” FOKUS Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan 3, no. 2 (2019): 147–70. doi:10.29240/jf.v3i2.616.

Hayati, N. R. (2017). Pendidikan Pra Sekolah (Pendidikan Anak Usia Dini) Dalam Islam. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(01), 72-82.

Khon, A. M. (2012). Ulumul hadis. Amzah.

Kurniawati, N. A., Solehuddin, S., & Ilfiandra, I. (2019). Tugas perkembangan pada anak akhir. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 3(02), 83-90.

Muhsinin, U. (2017). Peran Ibu Dalam Pengenalan Pendidikan Seks Pada Anak Dalam Perspektif Islam. Harakat an-Nisa: Jurnal Studi Gender dan Anak, 2(1).

Rahman, J. A. (2017). Tahapan Mendidik Anak. Hikam Pustaka.

Rakhmawati, I. (2013). Potret Dakwah Di Tengah Era Globalisasi Dan Perkembangan Zaman. Jurnal At-Tabsir, Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 1.

Saputra, T. (2017). Pendidikan Karakter Pada Anak Usia 6–12 Tahun. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 2(03).

Solihin, K. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Yang Terkandung Dalam Surat AL-Ankabut Ayat 16-24.

Suryadilaga, M. A. (2015). Syarah Hadis Sahih Bukhari dan Muslm Dalam Komik: Studi atas Deskripsi 99 Pesan Nabi: Komik Hadis Bukhari Muslim (Edisi Lengkap). ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 16(2), 153-168.

Wahyuni, S. (2020). Revisi Pengantar Psikologi Perkembangan Anak.

Wulandari, (2017) W. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Diskusi Dan Tanya Jawab Pada Pembelajaran IPS Kelas V Di SDN. Peninggilan 06 (Bachelor's thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).

Yusrina, J. A. (2014). Studi Analisis Hadits Nabi Tentang Perintah Shalat Pada Anak Sejak Usia Tujuh Tahun Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Skripsi IAIN Walisongo, Semasang.

Zaenuri, A. (2017). Tinjauan Terhadap Sanad Hadits Kebolehan Memukul Dalam Pendidikan. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 99-110.

Zaini, A. (2015). Bermain sebagai metode pembelajaran bagi anak usia dini. Jurnal Thufula, 3(3), 130-131.