Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX.C SMP Negeri 01 Rejang Lebong Melalui Penerapan Sharing Dan Media Audio Visual

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui sharing dan media audio visual pada siswa kelas IX.C SMPN 01 Rejang Lebong. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian dilaksanakan mengacu pada model penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart dengan tahap-tahap penelitian : 1) perencanaan (planning), 2. aksi atau tindakan (acting), 3. observasi (observing) dan 4) refleksi (reflecting). Pelaksanaan tahap-tahap penelitian terdiri dari siklus 1,2 dan 3. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan data tes. Analisis data dengan data hasil observasi dan data hasil belajar siswa per siklus. Hasil penelitian siklus I sebelum dilaksanakan proses pembelajaran dengan menerapkan sharing dan media audio visual diperoleh rata-rata hasil belajar siswa (hasil pretest) 40,5 dengan ketuntasan belajar klasikal 15 %. Berarti hanya ada 3 orang siswa yang nilainya mencapai KKM. Pada siklus II Setelah dilaksanakan pembelajaran dengan menerapkan sharing dan media audio visual diperoleh nilai rata-rata siswa 67,5 dengan prosentase ketuntasan belajar sebanyak 12 orang siswa atau sebesar 60%. Pada siklus III setelah dilaksanakan perbaikan pembelajaran yang lebih optimal hasil belajar siswa meningkat menjadi rata-rata nilai 78,5 dengan tingkat ketuntasan sebesar 75%hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa.