Pengaruh Sikap Siswa Guru Bimbingan Belajar Dan Pendidikan Agama Islam Pada Keluarga Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 15 Lebong

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap hasil belajar guru terhadap PAI. 2) mengetahui bagaimana PAI dalam bimbingan keluarga terhadap hasil belajar PAI. 3) mengetahui bagaimana sikap siswa tentang pembelajaran guru dan bimbingan PAI dalam keluarga terhadap hasil belajar PAI. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Lebong yang berjumlah 40 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan angket. Hasil penelitian: 1) terdapat pengaruh yang signifikan dan positif sikap siswa tentang pembelajaran terhadap hasil belajar guru terhadap PAI, dengan r = 0,891; r² = 0,793; dan thitung 10,734 > t_tabel 2,045. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan bimbingan PAI terhadap hasil belajar keluarga terhadap PAI, dengan r = 0,912; r² = 0,893; dan t_hitung 12,189 > t_tabel 2,045. 3) ada pengaruh yang signifikan dan positif sikap siswa tentang pembelajaran guru dan bimbingan dalam keluarga PAI bersama terhadap hasil belajar PAI siswa, dengan R = 0,945; R² = 0,832; dan F_hitung 121,175 > F_tabel 3.33.