Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar (Penelitian Tindakan Kelas Di SDN 82 Kaur Kabupaten Kaur)

Abstract

Data nilai mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas V SD Negeri 82 Kaur masih cukup rendah yaitu di angka 60 nilai ini masih di bawah KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 70. ini dikarenakan siswa jarang mendapatkan variasi dalam proses belajar mengajar, yang dapat meningkatkan semangat belajar mereka. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaranTalking Stick dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V SD Negeri 82 Kaur. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research).Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan lembar observasi dan lembar tes. Hasil penelitian adalah hasil belajar PAI dapat meningkat dengan model pembelajaran Talking Stick pada siswa di kelas V SD Negeri 82 Kaur. Hal ini dapat dibuktikan bahwa proses belajar mengajar dalam pembelajaran PAI dengan model pembelajaransudah mengalami peningkatan. Prestasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran, pada mata pelajaran PAI siswa di kelas V SD Negeri 82 Kaur sudah meningkat hal ini dapat dinilai dari nilai tes sebelum dilakukan tindakan (pretes) 6 orang siswa yang mendapat nilai < 65 dan 1 orang yang mendapat nilai > 65 dan nilai tes siswa setelah dilakukan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran, nilai postes siklus I, 3 orang siswa yang mendapat nilai > 65, ada 2 orang yang memiliki nilai 65 dan 2 siswa yang mendapat nilai < 65. Sedangkan nilai postes siklus II, 5 orang siswa yang mendapat nilai>65 dan 2 orang yang mendapat nilai<65.Dengan melalui model pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa terlihat dari prasiklus, siklus I, siklus II secara berturut-turut yaitu 38%, 67%, 83%. Hal ini menandakan bahwa tindakan yang telah dilakukan sudah sesuai dengan perencanaan yang telah disusun sebelumnya dan telah mencapai proses dan hasil belajar yang diharapkan.