Penilaian Terhadap Tugas Staf Perpustakaan SDN 23 Lebong Dalam Kegiatan Penyebaran Informasi

Abstract

Perpustakaan adalah bagian penting dari pendidikan karena merupakan salah satu sumber belajar. Oleh sebab itu sekolah harus memiliki serta menyelenggarakan perpustakaan dengan standar yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Layanan perpustakaan harus dilaksanakan secara prima dan berorientasi terhadap kebutuhan pengguna. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pergerakan sumber daya manusia dan pengawasan terhadap perpustakaan sekolah. pendekatan yang digunakan adalah kulitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu (1) kompetensi yang di miliki pustakawan (2) peran staf perpustakaan dan (3) tantangan dan kendala. Karena tidak selalu dilakukan secara rutin oleh kepala sekolah dan tanpa adanya pedoman tertentu. Latar belakang dan pengalaman kepala sekolah yang tidak terlalu banyak mengenai perpustakaan sehingga membuat penilaian ini belum optimal. Saran yang bisa peneliti sampaikan yaitu untuk membuat laporan secara berkala sehingga memudahkan kepala sekolah dalam melakukan pengawasan.