Penggunaan Metode Make And Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiah Dan Alif Lam Qomariah Kelas VII SMPN 67 Bengkulu Utara Tahun Pelajaran 2022 -2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode make and match dalam pembelajaran Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiah Dan Alif Lam Qomariah Kelas VII di SMPN 67 BENGKULU UTARA. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menggunakan dua siklus yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Kelas VII di SMPN 67 Bengkulu Utara Tahun Pelajaran 2022 -2023 dengan jumlah siswa 11 orang. Data diperoleh melalui lembar observasi, angket respon siswa, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode make and match, hasil belajar Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiah Dan Alif Lam Qomariah setiap siklusnya mengalami perubahan secara signifikan. Hasil analisis dapat diketahui bahwa nilai rata-rata hasil belajar pada siklus I adalah sebesar 75 dengan ketuntasan 63,64%, dan hasil belajar pada siklus II rata-rata diperoleh 82,50 dengan ketuntasan 100%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan di setiap siklusnya. Penelitian ini diharapkan menjadi pertimbangan guru pendidikan agama Islam lainnya khususnya pada kelas VII di SMPN 67 Bengkulu Utara dalam meningkatkan hasil belajar pada materi Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiah Dan Alif Lam Qomariah Kelas VII dengan menerapkan metode make and match (mencari pasangan).