Konsep Filsafat Progresivisme di SD Muhammadiyah 01 Rejang Lebong

Abstract

Progresivisme dapat diartikan sebagai aliran yang ingin maju dengan cepat. Dalam fokus filsafat pendidikan, progresifisme adalah kegiatan yang menghasilkan pendidikan tidak hanya membekali siswa dengan kumpulan pengetahuan, tetapi juga melatih keterampilan berpikir mereka dengan cara yang memungkinkan mereka untuk berpikir melalui metode ini. harus mencakup metode yang sistematis, Misalnya memberikan analisis, penalaran, dan kesimpulan untuk memilih alternatif yang paling mungkin untuk memecahkan masalah yang dihadapi Berdasarkan wawancara dengan kepala SD Muhammadiyah 01 Rejang Lebong Bahwasanya Tidak seperti kurikulum yang baru, progresif diperkenalkan ke dalam kurikulum solusi melalui kegiatan, pemecahan masalah. Guru progresif memiliki usaha memberi kebebasan pada anak terhadap pembatasan dan penekanan tradisional. Kemajuan yang fokusnya kemasyarakatan, yang dikenal sebagai keadaan sosial, bertujuan supaya sekolah sebagai wadah untuk pusat perubahan yang maksimal. Keuntungan Progresifisme, Progresif penggunaan teknologi yang terbuka di kelas selama penggunaannya positif di dalam mengakses informasi. Hasil belajar terbuka untuk menghasilkan pengalaman yang baru dan diisi secara sosial untuk mengarahkan individu ke kontak sosial, terutama ketika siswa bekerja sama dalam sebuah kegiatan. Salah satu cara penerapan aliran progresivisme dalam pendidikan di SD Muhammadiyah 01 Rejang Lebong adanya tema tema didalam pengajaran di SD Muhammadiyah, adanya teknologi pembelajaran yang digunakan di SD Muhammadiyah, adanya sekolah yang berkonsep natural to alam sehingga anak didik dapat lebih leluasa lagi berkembang didalam mengembangkan masa perkembangan dan pertumbuhannya.