Peningkatan Pemahaman Siswa Terhadap Materi Teknologi Pangan Melalui Metode Diskusi Pada Tema 7 di Kelas III SD Negeri Cijati Kecamatan Majalengka Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Tujuan penelitian tindakan ini adalah: untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial tentang teknologi produksi sebelum dan sesudah menggunakan metode diskusi di kelas III SD Negeri Cijati I Kecamatan Majalengka? Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, dan reflesi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas III SD Negeri Cijati I Kecamatan Majalengka dengan jumlah siswa sebanyak 27 orang. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan rata-rata nilai evaluasi siswa dari siklus I sampai siklus II yaitu, siklus I (73.70%) dan siklus II (86.11%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode demostrasi dapat berpengaruh positif terhadap hasil belajar Siswa SD Negeri Cijati I Kecamatan Majalengka, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Matematika.