Pelaksanaan Program Tahfidz Qur’an (Studi SMPIT Gelora Al Fatih Padang Jaya, Kab. Bengkulu Utara)

Abstract

Tulisan ini membahas tentang “Pelaksanaan Program Tahfidz Qur’an (Studi SMPIT Gelora Al Fatih Padang Jaya) Kab. Bengkulu Utara”. Fokus kajiannya adalah pelaksanaan Program Tahfidz Qur’an yang diikuti oleh siswa/i. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif, dengan fokus kajian di SMPIT Gelora Al Fatih Padang Jaya. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menemukan bahwa pelaksanaan Tahfidz al-Qur’an di SMPIT Gelora Al Fatih memiliki 3 program unggulan, yaitu : Pertama, tahfidz Qur’an yang terintegrasi pada pembelajaran Full day school. Kedua, tahfidz Qur’an bagi siswa yang mengikuti program Boarding school. Ketiga, tahfidz Qur’an pada program Asrama Qur’an (AQU) selama sebulan. Serta didukung juga dengan 4 metode menghafal al Qur’an yaitu: metode ziyadah (menambah hafalan baru), metode takrir (mengulang hafalan yang sudah dihafalkan sebelumnya), metode sima’i, (mendengarkan bacaan untuk dihafalkan guru pembimbing), serta metode jama’ (menghafal bersama-sama yang di pimpin guru). Pelaksanaan program serta metode tahfidz Qur’an tersebut diatas cukup efektif dan mampu menambah kuantitas maupun kualitas hafalan siswa/i.