Penerapan Pembelajaran Paikem Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas V SD Negeri 73 Kaur

Abstract

Tujuan Penelitian penelitian ini adalah :1. Untuk mengetahui penerapan Metode PAIKEM dalam Pembelajaran PAI dapat meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kelas V SD NEGERI 73 KAUR. 2. Untuk Mengetahui Apakah penerapan metode PAIKEM dapat meningkatkan Hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran PAI di kelas V SDN 73 Kaur. Penelitian ini menerapkan metode PAIKEM sebagai upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas V SD Negeri 73 Kabupaten Kaur. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam II Siklus, tiap siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 73 kabupaten Kaur berjumlah 12 siswa yaitu 4 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi dan lembar tes tertulis. Berdasarkan Hasil penelitian dapat disimpulkan yaitu: terjadi peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa secara berturut- turut dari siklus I ke siklus II yaitu persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 75% meningkat pada siklus II menjadi 41,66% kenaikan persentase ketuntasan belajar tersebut sejalan dengan peningkatan proses pembelajaran, baik guru maupun siswa, dimana pada siklus I aktivitas guru memperoleh skor 28 dengan kategori cukup dan meningkat pada siklus II dengan skor 34 dengan kategori baik. Sedangkan aktivitas siswa pada siklus I memperoleh skor 21 dengan kategori cukup, meningkat pada siklus II dengan skor 25 dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa melalui Penerapan Metode PAIKEM dapat meningkatkan motivasi dan hasil hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI siswa kelas V SD Negeri 73 Kaur .