Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Generasi Milenial Berkarakter Islami di Tengah Tantangan Globalisasi

Authors

  • despi SDN 83 Lebong

Keywords:

Pendidikan Agama Islam, generasi milenial, karakter Islami, globalisasi, nilai-nilai Islam.

Abstract

Penelitian ini membahas peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter Islami generasi milenial di tengah tantangan globalisasi yang kompleks. Generasi milenial menghadapi berbagai pengaruh budaya, teknologi, dan nilai-nilai global yang dapat menggeser identitas keislaman mereka. Pendidikan Agama Islam, sebagai salah satu pilar penting dalam pembentukan moral dan spiritual, memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai Islami seperti akhlak mulia, kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis bagaimana PAI dapat menjadi instrumen efektif dalam menjaga keseimbangan antara adaptasi terhadap perubahan global dan penguatan karakter Islami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi PAI dengan metode pengajaran inovatif, pemanfaatan teknologi, dan penguatan peran guru sebagai teladan dapat meningkatkan kesadaran generasi milenial terhadap pentingnya nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulannya, Pendidikan Agama Islam memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk generasi milenial yang tidak hanya kompetitif dalam era globalisasi tetapi juga kokoh dalam identitas keislaman mereka.

References

Abdussamad, H. Zuchri, dan M. Si Sik. Metode penelitian kualitatif. CV. Syakir Media Press, 2021. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=JtKREAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=METODE+PENELITIAN+KUALITATIF&ots=vDCzyV45O1&sig=_4YhBSIwAbIiocP3mDOsxnCpj3o.

Azhari, D S, A Fadhli, dan M Mustapa. “Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Pembelajaran Beragama Siswa SMA IT Sabbihisma Padang.” Community łdots, 2022. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/4278 https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/download/4278/2884.

Basoeky, U, S Panggabean, G A Manu, A Wardhana, dan ... “Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Berbagai Aspek Kehidupan Masyarakat.” Media Sains Indonesia, 2021.

Destriani, Destriani. “Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama Menuju Society Era 5.0.” INCARE, International Journal of Educational Resources 2, no. 6 (2022): 647–64.

Destriani, Destriani, dan Deriwanto Deriwanto. “Pendidikan Toleransi dalam Pembelajaran Akidah Akhlak.” Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 1 (2023): 1–7.

Destriani, Destriani, dan Idi Warsah. “Pemanfaatan model pembelajaran flipped classroom pada pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah dasar islam terpadu.” SITTAH: Journal of Primary Education 3, no. 2 (2022): 175–90.

Ghofir, J, dan H Umam. “Transformasi Nilai Pendidikan Keberagamaan pada Generasi Milenial.” Tadris: Jurnal Penelitian Dan łdots, 2020. http://ejournal.iainutuban.ac.id/index.php/tadris/article/view/74 http://ejournal.iainutuban.ac.id/index.php/tadris/article/download/74/122.

Islamy, Athoillah. “Pendidikan Islam Multikultural Dalam Indikator Moderasi Beragama Di Indonesia.” Jurnal Analisa Pemikiran Insaan Cendikia 5, no. 1 (2022): 48–61.

Supriatna, A. “Pengembangan Model Pembelajaran untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Era Generasi Milenial.” Cholid Education. academia.edu, 2019. https://www.academia.edu/download/60716549/Makalah-Materi-Dr.-Asep-Supriatna-20190926-16118-qh4f8u.pdf.

Warsah, Idi, Destriani Destriani, Asri Karolina, dan Riza Faishol. “Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Linguistik Siswa.” Jurnal Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam 7, no. 1 (2023): 054–069.

Yusuf, M. “Pengaruh Kemajuan Teknologi dan Pengetahuan terhadap Minat Generasi Milenial dalam Berinvestasi di Pasar Modal.” Jurnal Dinamika Manajemen Dan Bisnis, 2019. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jdmb/article/view/10013 http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jdmb/article/download/10013/7708.

Downloads

Published

2024-01-22

Issue

Section

Articles