Revitalisasi Nilai-Nilai Tasawuf dalam Kurikulum PAI untuk Membentuk Generasi Berkarakter di Era 5.0

Abstract

Penelitian ini mengkaji pentingnya revitalisasi nilai-nilai tasawuf dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai upaya membentuk generasi berkarakter di era 5.0, yang ditandai oleh integrasi teknologi canggih dengan nilai-nilai kemanusiaan. Tasawuf, sebagai dimensi spiritual dalam Islam, menawarkan pendekatan yang holistik untuk pengembangan moral, etika, dan kepribadian siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis untuk mengeksplorasi integrasi nilai-nilai tasawuf dalam kurikulum PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai tasawuf, seperti kesederhanaan, kejujuran, kesabaran, dan cinta kasih, dapat menjadi fondasi dalam membentuk karakter siswa yang tidak hanya berkompeten secara intelektual, tetapi juga memiliki kecerdasan emosional dan spiritual. Implementasi nilai-nilai tasawuf dalam PAI membutuhkan penyesuaian kurikulum, pelatihan bagi pendidik, serta metode pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan generasi era 5.0. Penelitian ini merekomendasikan pengintegrasian tasawuf dalam pembelajaran berbasis teknologi, sehingga pembentukan karakter siswa dapat selaras dengan kemajuan digital sekaligus menjawab tantangan moral di era modern.