Transformasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Metaverse: Peluang dan Tantangan di Era Digitalisasi Pendidikan

Abstract

Transformasi pendidikan berbasis teknologi terus berkembang seiring dengan pesatnya digitalisasi di era modern. Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak luput dari dampak ini, yang mendorong munculnya inovasi baru seperti pemanfaatan metaverse dalam proses pembelajaran. Artikel ini membahas transformasi PAI berbasis metaverse sebagai salah satu bentuk adaptasi terhadap era digitalisasi pendidikan. Melalui analisis teoritis dan kajian literatur, penelitian ini mengidentifikasi peluang serta tantangan yang dihadapi dalam implementasi metaverse di PAI. Peluang yang ditawarkan mencakup pengalaman belajar yang lebih interaktif, akses pendidikan yang lebih luas, serta peningkatan motivasi siswa melalui simulasi virtual yang mendalam. Namun, tantangan yang muncul meliputi kebutuhan infrastruktur digital yang memadai, keterbatasan literasi teknologi di kalangan pendidik dan peserta didik, serta potensi isu etika dan moral dalam penerapan teknologi ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengintegrasian metaverse dalam PAI memerlukan pendekatan yang strategis, melibatkan kolaborasi antara berbagai pihak, serta pengembangan kebijakan yang mendukung transformasi ini agar dapat memberikan dampak positif secara maksimal.