Pendidikan Agama Islam sebagai Solusi Pencegahan Cyberbullying di Kalangan Remaja

Abstract

Cyberbullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang semakin marak terjadi di kalangan remaja akibat perkembangan teknologi digital. Fenomena ini tidak hanya berdampak negatif pada kesehatan mental korban, tetapi juga memengaruhi interaksi sosial dan moral pelaku. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki potensi besar untuk menjadi solusi dalam pencegahan cyberbullying, dengan menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual yang kuat pada remaja. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran PAI dalam membangun kesadaran remaja tentang dampak buruk cyberbullying, serta mengajarkan prinsip-prinsip Islam seperti akhlak mulia, empati, dan tanggung jawab sosial. Melalui pendekatan teoritis dan kajian literatur, penelitian ini menunjukkan bahwa PAI dapat menjadi instrumen yang efektif dalam membentuk karakter remaja yang tangguh secara moral dan emosional. Dengan mengintegrasikan materi pencegahan cyberbullying dalam kurikulum, pelatihan untuk pendidik, dan kolaborasi dengan keluarga, PAI mampu memberikan wawasan yang komprehensif tentang etika digital yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi institusi pendidikan, orang tua, dan masyarakat dalam mengembangkan strategi yang berkelanjutan untuk mencegah cyberbullying di kalangan remaja.