Penerapan Metode Card Sort Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah Pelita Patoman

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh rendahnya kemampuan berfikir siswa, kurangnya minat siswa dalam aktifitas belajar mengajar. Selain itu metode yang digunakan guru masih kurang bervariasi sehingga membuat siswa merasa bosan bahkan menantuk dan juga kurangnya kemampuan guru dalam memilih metode pembelajaran yang mampu menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dengan menggunakan metode card sort. Metode ini dilakukan untuk penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari pra siklus, siklus I dan siklus II. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode card sort dalam hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak Madrasah Itidaiyah Pelita Patoman. Dalam Tindakan ini menggunakan Teknik observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Analisis data ini deskriptif kualitatif yaitu menguraikan secara deskriptif tentang perkembangan proses pembelajaran siswa pada siklus I dan siklus II. Data yang diperoleh dari hasil belajar siswa dianalisis secara kuantitatif dengan cara menghitung rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 50% dan pada siklus II sebesar 80%. hal ini membuktikan bahwa penerapan metode card sort dapat meningkatkan hasil belajar siswa.