Upaya Peningkatan Hasil Belajar Aqidah Akhlak melalui Metode Make A Match Untuk Siswa Kelas IV MI Ma’arif NU Padangjaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya peningkatan prestasi belajar Aqidah Akhlak melalui model pembelajaran Make a match untuk siswa kelas IV MI Ma’arif NU Padangjaya semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara, dokumentasi dan data dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini dilakukan dalam 3 siklus yakni siklus I siklus II  dan siklus III. Subjek penelitian adalah 24 orang siswa kelas IV MI Ma’arif NU Padangjaya tahun  pelajaran 2023/2024. Setelah dilakukan penelitian di kelas IV MI Ma’arif NU Padangjaya, hasil belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran Make a match mengalami peningkatan, yaitu pra siklus rata-rata 65,6 dengan ketuntasan 37,5%, siklus I rata-rata 80 dengan ketuntasan 75%, siklus II rata-rata 87,5 dengan ketuntasan 91,6%, dan siklus III rata-rata 94,2 dengan ketuntasan 100%. Dengan demikian, model pembelajaran Make a match dapat meningkatkan hasil belajar akidah akhlak siswa kelas IV MI Ma’arif NU Padangjaya semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024.