Komparasi Metode Pembelajaran Quran Hadits Dengan Metode Daring dan Tatap Muka Sebagian Akibat Pandemi Covid 19 (Studi di MAN 4 Batanghari Jambi)

Abstract

Pandemi covid 19 yang telah berlangsung selama kurang lebih 3 (tiga) tahun telah memberikan pengaruh di berbagai lini kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Pandemi yang melarang orang berkerumun, menyebabkan pembelajaran lebih digalakkan melalui daring (dalam jaringan) untuk meminimalisir pertemuan langsung. Hal tersebut membawa berbagai pengaruh, salah satunya dalam metode pembelajaran siswa. Kondisi ini menarik untuk dikaji karena diakui atau tidak, penerapan system daring tidak dapat serta merta dilakukan karena mempunyai berbagai kendala dalam penerapannya.  Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap perbandingan metode pembelajaran yang sudah diterapkan di MAN 4 Batanghari terhadap hasil pembelajaran peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana penulis menggunakan metode observasi terhadap anak didik dan wawancara kepada beberapa peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring berdampak terhadap adanya peningkatan biaya pendidikan, pembelajaran menjadi kurang efektif dan maksimal serta kurangnya waktu sosialisasi anak dengan teman maupun guru, sedangkan metode tatap muka sebagian ternyata menjadi metode pembelajaran yang lebih solutif untuk menjawab tantangan di masa pandemi