Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Kelas XII MIPA Di MA Nurul Ihsan Pangkalniur Bangka

Abstract

Penelitian dilakukan dengan latar belakang adanya sikap siswa yang kurang positif terhadap pelajaran akibat kurangnya motivasi belajar siswa dan metode pembelajaran yang digunakan kurang sesuai dengan materi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MA Nurul Ihsan Pangkalniur Bangka melalui penggunaan metode diskusi dengan jumlah siswa 25 orang siswa yang terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan 15 orang siswa perempuan. Variabel yang di ukur adalah motivasi belajar siswa yang diperoleh melalui lembaran observasi, kemudian aktivitas siswa dan guru selama proses pembelajaran diperoleh melalui lembar observasi dan data di analisis secara deskriptif. Metode penelitian dilakukan dengan cara mengobservasi aktivitas siswa guru dan motivasi belajar selama 4 kali pertemuan yang dibagi menjadi 2 siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar siswa secara klasikal mengalami peningkatan dengan rata-rata siklus I Sebesar 50% sekitar 12 siswa presentase kenaikan motivasi belajar siswa pada tahap satu setelah adanya tahap pra tindakan, pada tindakan I  sebesar 70% sekitar 17 siswa menunjukkan keberhasilan metode diskusi dalam meningkat motivasi belajar para siswa. Dilanjutkan dengan kenaikan sebesar 85% sekitar 21 siswa pada tahap tindakan II.