Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Metode Snowball Throwing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VI Mi Nurul Huda Sukoharjo

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VI MI Nurul Huda Sukoharjo. Tujuan penelitian untuk mengetahui prosedur penerapan pendekatan saintifik dengan metode snowball throwing dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (Class Room Action Research) dengan menggunakan tingkat penjelasan deskriptif kualitatif, yang mengadopsi pendekatan induktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: observasi, dokumentasi, Tes, interview/wawancara, serta kuesioner/angket yang digunakan sebagai instrumen pengumpulan data. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI MI Nurul Huda Sukoharjo - Abung Surakarta yang berjumlah 16 orang pada semester ganjil Tahun Ajaran 2021-2022. Penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa meningkat 72.5% dari data prasurvey hanya 4 siswa tuntas (25 %), Siklus I 8 siswa tuntas (50%), Siklus II Pertemuan I dengan 12 siswa tuntas (75%) menjadi 14 siswa tuntas (87.5%). Dapat disimpulkan dari implementasi pendekatan saintifik dengan metode snowball throwing mampu meningkatkan kemampuan keaktifan serta hasil belajar siswa baik secara kualitas maupun kuantitas.